NEUROCIÈNCIA DE LA LECTURA

Com aprenem a llegir, com s’ensenya a llegir.

Reproducir vídeo

Formació en línia per a docents.
Es realitzarà durant el quart trimestre de 2021 (dates a confirmar)

Activitats reconegudes pel Departament d'Educació.

Introducció:

Des del naixement, el jove cervell dels infants percep i classifica, de manera inconscient, però sistemàtica, les diferents parts fonètiques de la parla. Al final del segon any absorbeix de 10 a 20 paraules noves per dia. Als 5 anys ha adquirit les estructures gramaticals bàsiques de la seva llengua. El mateix passa amb l’activació i el desenvolupament del sistema visual. Així és com, al voltant dels 5 o 6 anys, el cervell dels nens es troba preparat per accedir a la paraula escrita. Sense oblidar que aprendre a llegir és una tasca de gran complexitat.

Podem adobar la terra perquè la llavor de la lectura creixi més fàcilment en els cervells dels nostres prelectors? Podem reconèixer les possibles dificultats i prevenir-les? Podem dissenyar activitats que reforcin les bastides dels futurs cervells lectors? Sembla que la neurociència ens diu que sí.

La neurociència ens ha ensenyat a mirar el cervell amb respecte i il·lusió. Amb el respecte que es mereix una màquina tan complexa i amb la il·lusió d’entendre com funciona per aprofitar-la millor. Mai n’havíem sabut tant sobre el cervell i mai havíem sabut tan bé com aprenem a llegir.

Per a qui és aquesta formació?

La formació en línia “La neurociència de la lectura” està pensada per a mestres d’educació infantil i primària, professors de secundària, psicopedagogs i psicòlegs dedicats o interessats en els àmbits educatius i d’aprenentatge de la lectura.

20 HORES DE FORMACIÓ

CURS CERTIFICAT

FORMACIÓ EN LÍNIA

Formadores

Montserrat Garcia i Ortiz

Llicenciada en psicologia per la Universitat de Barcelona. i creadora del Mètode Glifing

Vicky Krieger

Professora associada i investigadora a la Facultat de Psicologia de la Universitat de Barcelona

Judit Murlans

Psicòloga i coach

Iraïs Seguí

Psicòloga infantil i professora associada de la UIB

CONTINGUTS

a. Gens i capacitats cognitives

b. Períodes crítics de l’aprenentatge

c. Àrees cerebrals implicades:

i. El cervell que sent

ii. El cervell que hi veu

iii. El cervell que hi sent

d. Plasticitat cerebral

a. No naixem per llegir

b. El codi fonològic: consciència fonològica

c. El codi visual: lletres i grafemes

d. El processador morfològic

a. Ensenyament explícit del codi alfabètic

b. Progressió racional

c. Aprenentatge actiu: lectura / escriptura

d. Automatització i idoneïtat dels exercicis

a. Què és l’atenció

b. Què són les funcions executives

c. Principals FE per treballar amb els més petits:

i. Control de l’atenció

ii. Inhibició

iii. Memòria de treball

iv. Regulació de la conducta

v. Monitoratge

vi. Flexibilitat cognitiva

d. Pobre cervell!

a. Rutes de la lectura del cervell lector

b. Lectura global versus lectura analítica: què ens diu la neurociència?

c. Diferències individuals en l’aprenentatge de la lectura

d. Detecció precoç i entrenament

e. Intervenció primerenca

a. Dislèxia

b. TDAH

c. Comorbiditat

a. Concepte d’eficàcia lectora

b. Motius d’una comprensió deficient

c. Les estratègies de comprensió

d. Intervenció en el treball de la comprensió

Mòdul de formació amb Judit Murlans (psicòloga i coach).

Mòdul de formació amb Iraïs Seguí (psicòloga infantil).

a. De la teoria a la pràctica

b. Dinàmiques a l’escola

c. Participació de la família

d. La gestió de l’error

e. La teoria del “not yet”.

f. La mirada possibilista

Horaris encara per confirmar.

FORMACIÓ EN LÍNIA
"NEUROCIÈNCIA DE LA LECTURA"

✓ Continguts especialitzats en neurociència de la lectura.

✓ 4 dies de formació en línia a través de ZOOM.

✓ Certificat.

✓ Activitat reconeguda pel Departament d’Educació de la Generalitat de Catalunya.

Qui organitza aquesta formació?

Avesedari és una associació sense ànim de lucre que estudia i atén les dificultats d’aprenentatge de la lectura. Un dels objectius d’Avesedari Associació és la de difondre aquells coneixements i experiències que creiem valuosos pel món educatiu. 

És per això que els nostres cursos, xerrades i seminaris van destinats a mestres, professors i pares interessats en compartir coneixement i una manera positiva i proactiva de veure l’educació dels nostres fills.

A la formació s’introdueix el mètode Glifing d’entrenament de la lectura basat en l’evidència científica, dissenyat per especialistes i utilitzat per més de 100.000 nens i nenes de gabinets, escoles i famílies.

Aquest mètode millora la velocitat i la comprensió lectora en molt poc temps, a través de videojocs. A més, contribueix al desenvolupament emocional dels nens i les nenes, un dels factors més importants perquè aconsegueixin l’èxit acadèmic. 

Gràcies al seu format lúdic aprendre a llegir es torna pura diversió. Més informació a glifing.com

Per què t'hi hauries de inscriure?

FORMA'T AMB ESPECIALISTES

aps: normal;”>Glifing te invita a un congreso online donde te vamos a brindar un espacio cuidadosamente diseñado para recibir formación, información, y hasta momentos en clave de humor, acerca de lo que nos une:

Aprèn de referents en neurociència, lectura i desenvolupament emocional.

FORMACIÓ 100 % EN LÍNIA

aps: normal;”>Glifing te invita a un congreso online donde te vamos a brindar un espacio cuidadosamente diseñado para recibir formación, información, y hasta momentos en clave de humor, acerca de lo que nos une:

Participa-hi des de qualsevol lloc del món.

CONNECTA AMB LA COMUNITAT

aps: normal;”>Glifing te invita a un congreso online donde te vamos a brindar un espacio cuidadosamente diseñado para recibir formación, información, y hasta momentos en clave de humor, acerca de lo que nos une:

Connecta i comparteix amb persones apassionades per l’aprenentatge lector.

CERTIFICAT

aps: normal;”>Glifing te invita a un congreso online donde te vamos a brindar un espacio cuidadosamente diseñado para recibir formación, información, y hasta momentos en clave de humor, acerca de lo que nos une:

Neurociència de la lectura és una activitat reconeguda pel Departament d’Educació de la Generalitat de Catalunya. 

Preguntes freqüents:

Aquesta formació serà a través de sessions de ZOOM durant 4 dies.

Sí. A més, Neurociència de la lectura és una activitat reconeguda pel Departament d’Educació de la Generalitat de Catalunya.

Per fer el pagament pots fer servir targeta de dèbit, targeta de crèdit o Paypal.

Tens algun dubte sobre aquesta formació?

Ⓒ Copyright - Glifing 2021